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Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFGRS

Curso de Especialização em Mídias na Educação - CINTED

Cristina Domingues Lemos

Luciana Domingues Ramos

Produção de Recursos Audiovisuais, com ênfase nenhuma imagem da estudo.

(...) A escola e Uma Instituição Muito restrita Duas Linguagens Apenas um: a Escrita EA oral. Os Novos Meios, incorporando Mesmo OS Antigos, criarem AO como Propõem igualmente Novas Linguagens Novas Formas de Estar No mundo e - por que não? - Também na Escola. (COUTINHO, 2005).

(...) A escola Não PoDE Continuar restrita AO Escrito Texto verbal, embora Seja elemento imprescindível. Que É urgente uma imagem pertença AO contexto escolar, Não Apenas Para quê esse mês Ambiente Mais Seja coerente com o cotidiano do aluno, também Mas n educa-lo Para a leitura crítica das Imagens. (GARCEZ, 2005).

Objetivos:

- Vivenciar Situações de percepção da Realidade, Através da observação e análise de materiais audiovisuais Diversos, Bem Como Perceber criticamente A questão do serviço universal (ou não Eficiente) da imagem nd Comunicação das ideias e não Convencimento do espectador.

- Utilizar uma Produção audiovisual Como Meio de Expressão individual e de Grupos, Observando os Recursos Disponíveis linguagem fílmica nd Para a Criação EA Transformação de Conhecimentos e ideias.

- Vivenciar uma Ampliação do universo lingüístico experimentando uma leitura de produções formatadas em Diferentes Linguagens do Texto Escrito.

Convite